Su responsable regional de educación, Jacobo Medianero, ha presentado una campaña que se lanza con el inicio de las matriculaciones para el próximo curso.
Medianero: “Solo hay una educación de todxs y para todxs, y esa es la que ofrece la escuela pública.”
“El objetivo de esta campaña es que madres y padres sepan que la educación pública es la de todas.” Con esa frase cerraba el responsable regional de educación de IU-CLM, Jacobo Medianero, la presentación de la campaña “matricúlate en la pública” que también se desarrolla en otras federaciones.
La formación ha dado a conocer un decálogo para la ocasión para destacar los motivos que deben llevar a madres y padres a elegir la educación pública. Medianero ha destacado que, entre todos destacan dos: “es de todxs” y “es para todxs”. “Y es que – ha explicado- la defensa de la educación pública es tanto como defender toda nuestra sociedad presente y futura. La pérdida de la educación pública, o su degradación, afecta directamente a la igualdad en la generaciones futuras.”
Además, Medianero ha querido hacer especial mención a la importancia que puede, y debe, tener la educación en cuestiones muy concretas como la violencia machista. “La sociedad evoluciona gracias a la educación que reciben los más jóvenes y, a estas alturas, nadie duda que la educación es una parte primordial en la lucha contra todos los tipos de odio.”
DECÁLOGO
Matricula a tu hijo y tu hija en la pública porque…
- Es de todxs: Garantiza el derecho gratuito a la educación, no busca el negocio
- Es para todxs: Genera cohesión social y no excluye ni segrega a nadie
- Es integral: Educa integralmente y no solo busca resultados académicos
- Es equitativa: Garantiza igualdad de oportunidades y compensa desigualdades sociales
- Es solidaria: Busca el éxito escolar y social de todos y todas
- Es innovadora: Cuenta con profesionales con compromiso y preparación
- Es democrática: Las familias participan y deciden, no son “clientes”
- Es laica: Educa en libertad y no impone dogmas y creencias particulares
- Es inclusiva: considera la diversidad como una oportunidad y una riqueza
- Es global: No pretende que un centro sea el mejor, sino que todos sean los mejores
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